Comenzamos el curso con la inminente convocatoria de los XXXVI Premios Literarios Sant Jordi, que estrenan blog y Twitter.
Lo mejor para estar al tanto de lo que va sucediendo es visitarlo. Aquí tenéis el enlace:
Creación
Rico, rico…
Ya que estoy en vena gastronómica, quiero felicitar por sus creaciones en la cocina a Carles Bozzo. Carles (en la foto de arriba, en el centro) fue alumno nuestro de Bachillerato el curso pasado. Pese a su innegable capacidad para los estudios, la vocación culinaria lo llevó por otros derroteros y ahora, en vez de los comentarios de texto llenos de faltas de ortografía que me enviaba el curso pasado, me envía imágenes como éstas:
Enhorabuena, Carles, por tus creaciones. A ver cuándo te animas a pasar por La Margineda para ver de cerca y probar esos platos impresionantes, que si no vamos a pensar que son de escayola.
Trabajos creativos de 4º ESO (V): «La promesa»
«La promesa» se convirtió en manos de los alumnos en un vídeo y en un cómic.
Laura, Carla, Lucía, Adam y Kilian realizaron un vídeo muy bonito en el que recogen, incluso, dibujos propios. Una visión muy poética de la leyenda:
Por su parte y con un montón de horas invertidas, Aroa, Tania, Renzo, Alejandra y Azahara han hecho un cómic muy chulo con pixton. De nuevo, la herramienta en su versión gratuita les ha dado muchos problemas. Enhorabuena por el trabajo:
Trabajos creativos de 4º ESO (III): «Los ojos verdes»
La leyenda de «Los ojos verdes» también fue objeto de dos trabajos creativos que coincidieron en la realización de un vídeo.
El trabajo realizado por Marc, Christian, Ana, Bárbara, Anisa y Jonathan era, en principio, una presentación de Powerpoint. Los alumnos trabajan con frecuencia con esta herramienta y le sacan un buen partido. Destacan, sin embargo, por encima de la herramienta utilizada en este trabajo las creaciones plásticas de los miembros del grupo, las reflexiones personales sobre el amor y el vídeo con el que complementaron la presentación. Un trabajo excelente rodado bajo cero en las calles de Andorra la Vella:
Por otro lado, el divertido vídeo que elaboraron Alba, Gabi, Michelle, Inés, Musta e Iván está rodado dentro de nuestro centro. Disfrutad de él:
Trabajos creativos de 4º ESO (II): «El rayo de luna»
El azar ha querido que los dos trabajos creativos que se realizaron sobre «El rayo de luna» se realizaran con pixton. Pixton es una herramienta digital para la creación de cómics. Los equipos que trabajaron con esta herramienta están de acuerdo en que, en su versión gratuita es muy limitada: no ofrece demasiadas posibilidades y resulta muy lenta la creación de cualquier viñeta.
El grupo de Luis, Daniela, Patry, Warley, Dani y Ángel realizó de manera excelente un cómic muy completo y amplio que podéis ver aquí:
Por su parte, Luismi, Rui, Alejandro y Álex, hicieron un trabajo breve que presentaron muy dignamente los dos primeros:
Trabajos creativos de 4º ESO (I): «El Monte de las Ánimas»
Los alumnos de 4º de ESO A y B han reinterpretado las Leyendas de Bécquer, una de las lecturas propuestas para este curso. La reinterpretación debía hacerse con tres condiciones: que fuera un trabajo en equipo, creativo y que se utilizara alguna herramienta digital en su realización. Ellos no podían elegir ni la leyenda ni la herramienta: la distribución se hizo mediante un sorteo.
Los trabajos han sido magníficos. Comenzamos con los realizados sobre la leyenda «El Monte de las Ánimas».
La primera propuesta fue la elaborada por Javi, Angelina, Inés, Tomi, Manu y Albert. La herramienta utilizada fue emaze, para elaborar presentaciones animadas. El equipo no se fue a lo fácil y sencillo, aprovechando las plantillas que proporciona la aplicación, sino que diseñaron elementos propios que favorecieran la recreación de un ambiente romántico. En la presentación de su trabajo, en primer lugar, interactuaron con los compañeros sometiéndolos a un cuestionario sobre la leyenda:
Una vez resumida la historia a través del cuestionario, elaboraron una segunda actividad que consistía en reconstruir una parte de la historia que Bécquer deja a la imaginación del lector: qué le sucede al protagonista, Alonso, la noche de difuntos en el Monte de las Ánimas:
Un trabajo, como he dicho, excelente, desde la elaboración del trabajo creativo a la exposición de la tarea ante los compañeros. De nuevo, chicos, mi enhorabuena.
El segundo creativo sobre esta misma leyenda fue un vídeo realizado por Andrea, Starlin, Sergio, Alba y Selena. En este caso, es una reinterpretación actualizada, en un precioso día de la gran nevada de este invierno en Andorra. También mi enhorabuena, pues el vídeo refleja la creatividad y el buen hacer de estos chicos:
Dia mundial de la poesia a Encamp
Des de l’any 2010 el Comú d’Encamp i el Servei de Política Lingüística del Ministeri d’Educació andorrà celebren un recital poètic en què es commemora el Dia mundial de la poesia.
En un preciós espai arquitectònic, la Sala Exposicions del Comú, té lloc l’acte en el qual han participat com en anys anteriors els alumnes de l’Aula d’Iniciació del Colegio Español María Moliner.
En aquesta ocasió tres parelles d’alumnes del nostre centre van recitar poemes d’Esteve Albert: l’Agustina i l’Ainoa, el Mark i la Daniela, i la Patry i el Pablo. Aquí teniu algunes imatges i un vídeo en que l’última parella recita el poema «Papallona de la nit». Enhorabona a la Núria i a la Josepa pel gran treball que fan amb aquests nois.
Van completar l’espectacle altres voluntaris i estudiants adults de la llengua del país. Finalment, tots vam gaudir amb l’espectacle de poesia teatralitzada Instants previs amb la fantàstica interpretació de Marta Tricuera y Josep Sobrevals. La vivesa dels seus diàlegs, en què la poesia s’insereix de manera natural, enganxa l’espectador des de la primera paraula. El format de microteatre i la participació del públic en algunes de les escenes ens van fer sentir a tots part de l’espectacle.
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Desde el año 2010 el Comú de Encamp y el Servicio de Política lingüística del Ministerio de Educación andorrano celebran un recital poético en el que se conmemora el Día mundial de la poesía.
En un precioso espacio arquitectónico, la Sala de Exposiciones del Comú, tiene lugar el acto en el que han participado como en años anteriores los alumnos del Aula de Iniciación de lengua catalana del Colegio Español María Moliner.
En esta ocasión tres parejas de alumnos de nuestro centro recitaron poemas de Esteve Albert: Agustina y Ainoa, Mark y Daniela, y Patry y Pablo. Aquí tenéis algunas imágenes y un vídeo en el que la última pareja recita el poema «Papallona de la nit». Enhorabuena a Núria y a Josepa por el gran trabajo que hacen con estos chicos.
Completaron el espectáculo otros voluntarios y estudiantes adultos de la lengua del país. Finalmente, todos disfrutamos con el espectáculo de poesía teatralizada Instantes previos con la fantástica interpretación de Marta Tricuera y Josep Sobrevals. La viveza de sus diálogos, en los que la poesía se inserta de manera natural, engancha al espectador desde la primera palabra. El formato de microteatro y la participación del público en algunas de las escenas nos hicieron sentir a todos parte del espectáculo.
Día mundial de la poesía: flashmob
El día 21 de abril se celebra el Día mundial de la poesía y, como otros años, en el Colegio no dejamos pasar la ocasión para dedicarle alguna actividad especial, pero de la que, en esta ocasión, no tenemos imágenes, precisamente por la propia naturaleza de la actividad.
La idea era realizar un flashmob en clase inspirado en la famosa escena final de El club de los poetas muertos. Aquí podéis ver esa escena:
La idea, que desde luego no se me ocurrió a mí, sino a Ángel, mi compañero de Departamento, consistía en darle una sorpresa poética a algún profesor. Cada uno de los alumnos memorizó uno o dos versos de algún poema y, en mitad de la clase, se iban poniendo en pie para ir recitándolo, para sorpresa del profesor.
La primera en ser sorprendida fue Núria, de Matemáticas, por su tutoría de 3º ESO B. Y tanto que sorprendida, pues tras un malentendido que derivó en un examen de castigo, terminó invitándolos a chuches y repitiendo la actividad.
Después le tocó a Montse, de Física y Química. Le prepararon la sorpresa los alumnos de 4º B. Sin embargo, fueron ellos los sorprendidos, porque ella les recitó un poema sobre la tabla periódica. Le devolvieron la pelota con la «Canción 20» de Pablo Neruda.
El tercero fue Juan Ignacio, de Latín, al que los de 4º A recitaron dos poemas de Catulo (de los que se pueden leer en voz alta): «Passer, deliciae meae puellae» y «Vivamus, mea Lesbia, atque amemus». Realmente impresionado y emocionado, agradeció la sorpresa de estos chicos.
Y, por último, me tocó a mí. Sí, a mí. Gracias a 3º ESO B porque me recitaron la «Rima XII» de Bécquer. Ellos la buscaron y me la recitaron, porque en algún momento les comenté que cuando era pequeña mi padre me la recitaba a mí («Porque son, niña, tus ojos / verdes como el mar, te quejas»). Cuando empezaron, aunque yo sabía qué era lo que iban a hacer, no pude menos que emocionarme. ¡Qué grandes son mis chicos pequeños!
Y no fueron menos los de 4º A, que me recitaron la «Rima LII». Increíble cómo estos chicos, que no se callan ni debajo del agua, se pusieron de acuerdo para arrancarme alguna lagrimilla.
¡¡¡¡Muchas gracias!!!!
Que todos los Días de la poesía sean así.
Algo más sobre concursos literarios
Enlazo la última entrada del curso 2015-2016 y las del 2016-2017 con el mismo tema: los concursos literarios. Este tipo de convocatorias promueve un acercamiento real a la literatura y a la expresión artística y, desde aquí, animo a todos mis alumnos a participar en todo aquel concurso que se convoque y que se ajuste a su estilo creativo: relato, poesía, teatro, cómic, ensayo… Porque concursos hay para todos los gustos.
En este sentido, he decidido añadir, bajo el epígrafe «Concursos literarios para todos los gustos» el enlace a todas aquellas convocatorias en las que pueda participar el alumnado de nuestro centro. Estos enlaces los encontráis en la cabecera de este blog.
Cuando estamos a pocos días de que se convoque nuestro concurso literario: los XXXV Premios literarios Sant Jordi, al que dedicaremos muy próximamente una entrada, merece especial atención el concurso de poesía que promueve el Col.legi del Pirineu, centro docente del sistema educativo español en el Principado de Andorra. El I Certamen de Poesía Fátima Valero está abierto hasta el 30 de abril. Aquí tenéis las bases del concurso:
Cualquier momento es bueno para empezar a escribir un poema, así que, adelante.
El blog de Pilar Durán: Desde el aula de castellano 